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播撒阳光,收获幸福 ——三门峡市阳光小学教育集团师德讲堂开讲

发布日期:2018-09-19 15:14:25    
  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。德育是教育的根本,也是教育的终极目标和归宿,唯有师德,方能擎起教书育人的一片天空。三门峡市阳光小学教育集团始终坚持德育为首的办学理念,常抓师德建设不松懈,利用一切机会加强师德培训,提高每一位教师的师德师风水平。
  2018年9月17日下午放学后,集团借北京市师德先锋、中央音乐学院作曲系教授、硕士生导师刘思军教授来峡采风之便,邀请其为集团两校区近200名老师进行师德讲座,学习研讨新形势下教师师德师风的培育养成载体。
  首先,阳光小学教育集团张旗校长向老师们简要介绍了刘思军教授个人事迹。刘思军教授2014年至2017年援疆期间荣获“优秀援疆干部人才”称号,2016年7月获学院“优秀共产党员”,2017年9月获学院“三育人优秀教师”,2018年教师节,荣获“北京市师德先锋”荣誉称号。刘思军教授不仅是一位师德高尚的优秀教师,更是一位德艺双馨、著作等身的艺术家,创作作品涉及诸多领域,交响乐《无终》已于2017年由交响乐基金会出版CD,2009年出版个人电子音乐作品专辑CD,且在影视音乐创作中收获颇丰,蝉联三届(2013,2015,2017)中国电影“金鸡奖”最佳音乐奖提名,一次澳门国际电影节最佳音乐奖提名,2012年获第九届广电协会“优秀音乐奖”(电视剧《黎明之前》),并创作舞剧《四月的海》以及歌剧《复活》,目前为中影股份签约作曲家,去年创作了影响广泛深刻传遍全国的大型电影纪录片《厉害了,我的国》的全部音乐。
  接下来,刘思军教授现场即兴跟老师们介绍了《厉害了,我的国》音乐创作过程。刘思军教授介绍,自从2017年9月份接受由中央电视台、中影股份有限公司联合制作的大型纪录电影《厉害了,我的国》的音乐创作任务后,迅速进入到创作状态,通过影片叙事的诸多层面来设计音乐的模式与风格,确定以交响乐为载体,延伸音乐的宽度与广度的战略思路。例如用现代感的电子交响化音乐来表现“港珠澳大桥”主体结构合拢时的惊险一幕,用节奏模块式的音乐来表现“高铁”的快速组装速度;用近似“原生态”的音乐来表现两次藏区的环境氛围与生态氛围;用光怪陆离的电子节奏音乐与音色来塑造“天眼Fast”的神秘面纱;用重型节奏音乐烘托“也门撤侨”时的惊心动魄;用民族器乐为主体的音乐来表现“中华传统文化”源远流长的独特韵律;最终每一次衬托伟大成就的主题音乐,都是最蔚为壮观的交响大合唱共同铸造的音乐最高点,同时也奏响了属于我们这个时代的最强音。
  之后,阳光小学教育集团张旗校长谈了自己的感受,高度赞誉刘教授在师德和音乐方面取得的成就,感谢刘教授给我们带来的精彩分享。老师们在品尝音乐艺术的饕餮盛宴之余,感受祖国越来越厉害的伟大壮美。
  师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。良好的师德形象更是一种精神的化身,它孕育着真,引导着善,创造着美,奉献着爱!教师需要以德立身、以身立教,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像春蚕吐尽青丝身方死,像蜡烛化成灰烬泪始干,把毕生献给教育事业,献给学生。但在新形势下,身为教师,该如何修炼师德,提高教师人格魅力,才能担当起学高为师,德高为范的神圣使命呢?
  苏联教育家苏霍姆林斯基曾说,教师的人格是进行教育的基石。乌申斯基也说过,教师的人格,就是教师的一切。教育是靠言传身教直指人心的禅宗,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师的示范引领作用,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。而要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。作为教师,不仅需要时时学习终生学习,有丰富的学养作为源头活水来给予学生,也不必处处高于学生,要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们的光芒,照亮自己的黑暗。
  “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”,清代袁枚这首沉寂了300年的小诗,被乡村教师梁俊和他的学生山里孩子小梁在《经典咏流传》的舞台上重新唤醒爆红,当我们听着孩子们最朴实无华的天籁之声,看着老师眼中流淌的对学生发自内心的慈爱和柔和,被这对师生所深深打动。其实,究竟是老师恩泽于学生给了学生受教的机会,还是学生的存在给了老师圆梦的机会,成全了老师呢?恐怕,学生的快乐和老师的快乐、教育者与被教育者的幸福,孰因孰果已经分不清。
  得天下英才而教育之,是孟子三乐中的至乐,其快乐的程度甚至胜于“王天下者”。育人的乐趣,跟刘教授音乐创作过程中的艰辛与作品成功时的喜悦,是何其相似!也跟复旦大学的美女教授陈果一样,以高尚的师德,丰盈的思想,人格的魅力,有趣的灵魂,对学生精彩又深情的“精神凝望”如出一辙。教书育人的过程中,教学相长,相得益彰,如同孕育生命,创作作品,塑造灵魂,师生的心灵碰撞与精神投射,自身的品德修行、思想、学识能够得以认同和传承,曲高仍有和、大雅仍知音的惊喜,是作为老师至高无上莫大的快乐。
  春风化雨沥胆披肝育桃李,润物无声鞠躬尽瘁为人师。一灯如豆更如炬,四壁清辉更是照耀心灵的光辉!在物欲横流飞速变迁的年代,阳光教育人愿守一方净土,安三尺讲台,用师德铸师魂,更以地藏“地狱不空誓不成佛”的执着,抑或渡船的精神,为能把学生渡上坦途,愿碾平波涛,终身摆渡!而教师职业的终极归宿,莫过于在学生的成长与成功中,收获着教育的快乐与幸福。

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