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骨干教师为榜样 青年教师有成长——市阳光小学“骨干教师示范课、青年教师汇报课”活动圆满结束

发布日期:2020-12-29 11:42:00    
  为了进一步加强教学管理,提高教育教学质量,提高教师的业务能力和教学水平,促进教师间的相互交流学习,真正发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用,促进青年教师快速成长,阳光小学每学期都认真开展“骨干教师示范课、青年教师汇报课”活动。从9月开学初到12月底,本学期为期四个月的公开课在12月25日这一天圆满画上句号。
  公开课为提高教学质量奠定了基础,也为年轻教师的进步搭建了平台,更为老师们的专业化成长提供了保障。不管是老教师,还是年轻教师,不管是听课还是评课,老师们都态度端正,把它当作学习、交流及提升教学能力的机会。公开课的开展使骨干教师的引领示范作用得到了充分的发挥。从教学设计到课件制作,骨干教师都下了很大的功夫,课堂教学效果比较明显;特别是他们的敬业精神,确实为我校青年教师树立了榜样。
  本学期的骨干教师示范课活动中,语文组冯芳老师、崔兰兰老师、张小清老师,数学组许明老师,英语组孙璇老师、姚珍老师、周艳老师,体育组张媛媛老师,音乐组李桢华老师都进行了精心的准备,刻苦钻研,精心设计教案,制作了精美的课件。他们注重课堂情境的创设,对学生加强情感道德教育,陶冶学生的情操,彰显人文情怀,注重知识的前后连贯,温故知新,适时与实际生活相联系,体现了知识来源于生活,应用于生活的特点。老师们注重用问题引导学生,学生通过不同形式来完成老师的问题,培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我的能力。他们充分发挥了在教学研究中的示范、引导作用,为我校青年教师做了很好的榜样。
  青年教师史承鹭和潘炳男两位老师认真钻研,虚心向骨干教师们学习和请教。他们力求把新课程理念渗透到课堂教学的每一个环节,为了一个教学环节的处理,青年教师们多次修改请教指导老师。不论是目标的设定、学习环境的创设,还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都反复研究讨论,充分展现出青年教师的乐学、好学、善于学习的上进心。
  每学期的“骨干教师示范课、青年教师汇报课”都给教师创造了一个相互学习、相互交流的机会,授课老师的智慧得到了彰显,广大教师的建议得到了交流,教研活动的成果得到了认可。听课的教师可以从他们的身上学习到更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高。
  本学期的公开课活动既展示了骨干教师的教学技能与特色,又为青年教师提供了一个观摩、学习、提高的平台,特别是给年轻教师在教学领域提供了良好的学习范例,从而真正实现共同进步,共同成长,为阳光小学教学的持续发展共同努力。









 

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