您现在所处的位置是: 首页 > 教师频道 >

提质赋能,山大附中奥体中路学校举行教研组期末工作汇报

教研组间的百花齐放、百家争鸣,是教书人的格物致知。基于此,山大附中奥体中路学校于2023年1月9日进行了主题为“学然后知困,教然后知不足”的教研组期末线上汇报。会议由山大附中奥体中路学校教务处副主任李文瑞主持,本学期幸福奥中致力于新课标核心素养落实、多元教学模式构建、师生共同成长等教育教学工作。

小学语文 坚守前行

小学语文教研组长马慧以“在不变中坚守,在改变中前行”为题进行汇报。本学期,小学语文在作业设计方面,整理完成《“四有作业设计”理念分析及实操指南》,力求作业设计有法、有效、有趣、有评;在课型建设方面,研究教育学家理念,总结出五步课型模式,推出《基础知识手册》和《我的作文集》2.0版;在线上教学技能方面,上课既注重课件美化,又注重讲授技巧,听课强调对于课堂整体和教师薄弱项的关注。下一步,小学语文组将在阅读特色活动、新课标任务群设计研究等方面下功夫。

小学数学 求真实行

小学数学教研组马琮琮老师以“唯有求真踏实行”展开汇报,本学期从常态教研中积蓄力量,通过参加市区级以及集团教研促进教师自身的专业发展,积累教学经验。从细致入微的日常教学中进行思考与探索,通过课堂增趣、导图记录等多种方式鼓励学生积极参与课堂。同时重视学生数学素养的落实,从精彩丰富的学科活动中培养学生的数学素养。在接下来的工作中,小学数学组将在研究中继续前行,做到“求真与实行”的结合。

小学英语 行而不辍

小学英语教研组长邢秋英以“行而不辍 履践致远”为题进行分年级截取重点进行汇报。一年级注重模音,落实习惯。二年级利用学生的形象思维,建立单词与实物的链接,培养学生的英语思维。三年级借“早读”之力,借“课前课后”之力,借“家校”之力,促进线上学习。四年级巧用英文歌和英语短视频来使学生感受多元文化。五年级坚持精细化早读,A4纸复习法。六年级以始为终,促进英语学科消除衔接的落地。六个年级层层递进,相辅相成。

中小学艺体 逐光前行

中小学艺体教研组李扬老师以“怀揣理想,逐光前行”展开汇报,艺体学科本学期坚持可持续性发展为原则,将“为学生终生发展奠定基础”定为教研组思想纲领,坚持把强化美育、体育教育作为育人成长的重要内容抓在手上,并积极落实到行动中,积极学习新课标,落实学科大单元理念,不断深化音体美课堂教学改革,开展丰富多彩的艺体活动,全面规范艺体学科工作管理,努力打造校园艺体文化,在本学期的活动中也取得了较好的成绩,促进了学生的快乐成长。

中小学文综 研行融通

中小学文综组张建霞老师以“研行融通 共创精彩”为题汇报展示了文综组本学期的教研工作重点——课堂观察、双贯通、校本课程课程实施、校本课题研究。张建霞从课堂观察融入巡课制度谈起,展示了在研究中不断推进的新授课、复习课和讲评课三类课型的课堂观察,并在这一过程中深研学困生的转化工作。同时,本学期文综组继续致力于双贯通工作的常态化推进,开展线上宪法宣传活动。横向贯通方面,致力于校本课程《共建幸福农场 共享生命成长》的实施。通过课程开发实施与课题研究来助力老师成长,形成和谐奋进的教学教研生态。

中小学理综 增效提质

中小学理综组郑丹老师以“增效提质,守正创新”为主题汇报了本学期的重点工作,本学期主要围绕以下3个方面来开展。1.云端启智,线上赋能。线上学习以来,为了适应新的教学运转模式,理综组的老师,灵活利用技术手段,积极探寻线上高效教学方法。2.探索课堂模式,走向精准高效。本学期,理综组将继续探索“研在课前、探在课堂、思在课后”的校本教研路线,通过集备,通过上课、评课、反思、再上课来探索课堂模式,打造精准高效的课堂。3.“新课标”背景下,理综组通过大单元教学案例的实施、项目式学习以及丰富的校本课程与活动,培养学生的核心素养。

初中语文 见善则迁

初中语文组李丰谷老师以“见善则迁,奋力前行”为题,围绕教研相长、以乐促学、见善则迁、奋力前行四个方面进行汇报。在教研方面,初中语文组注重教研常规化、读书勤思考、资料传承与迭代、新课标理念下的命题研究以及大单元教学设计;为引导学生发现、感受和表现语言文字的魅力,本组教师集体策划并开展语文学习、展示和交流活动,如“笔墨书重阳书法大赛”“秋日读书会”等。本组将继续落实三研究—课标、课本、课题,三精进—教学、学法、作业,三突破—作文素材、描写、升华。初中语文组坚信凡是过往,皆为经验;凡是经历,皆为成长。

初中数学 求实务行

初中数学组许玉洁老师以“唯以求真踏实行”为题进行汇报,在教学常规方面,初中数学组重视校内集备、高效课堂,使每节课都有切合实际的学情分析、有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精当的练习;及时改进分层策略,聚焦培优补弱工作。教研方面,数学教研组借助学读书分享活动,进行新课标的研读,形成了积极交流、认真学习、及时反馈的有效教研氛围。

初中英语 潜心扎根

初中英语组王静老师以“潜心教研,扎根教学”为题进行汇报,本次汇报主要从教研和教学两方面展开。本学期,初中英语组通过进一步深入学习新课标,精研核心期刊文献,观摩研讨优秀课例,明确英语课程与教学改革的新动向,积极探索单元整体教学设计校本化落实路径,努力向课堂要质量。教学上,初一备课组基于兴趣,培养习惯,着眼未来;初二备课组基于兴趣,指向学生学习方法和策略的突破;初三备课组带领学生总结与落实,助力学生最大化实现个人成就。英语语言素养的积淀三年一盘棋,指向核心素养的提升,指向终生学习,初中英语组将继续不忘初心,砥砺前行。

领导发言

会后,山大附中奥体中路学校教务处主任周会金对各教研组长的引领能力给予赞赏,对各位老师在日常教学中扎实的工作给予肯定。周会金分享:本次教研聚焦师生共同成长,教”与“育”相伴而行,教研组不断探索科学高效的课堂和落实核心素养的课程。同时,在汇报中很荣幸见证教师的个人精进和收获,接下来学校继续为青年教师的成长指引明确方向,提供更旷阔的成长沃土。

随后,山大附中奥体中路学校副校长王红梅对各教研组不同的亮点工作给出专业的点评,赞扬奥中教师将“教”与“研的一以贯之。并相信各教研组发扬本组在教学模式构建、教法和学法的研讨、青年教师的专业成长以及学困生转化上的宝贵经验。王红梅建议各教研组长和教师在“思”与“行”中沉淀提炼,开拓教研新平台,建立奥中教研影响力,让教研有声也有色。

在这个特殊的学期里,山大附中奥体中路学校副校长于复海首先向坚守岗位、认真工作、敬业奉献的教师们表达了诚挚的感谢和崇高的敬意;其次,高度评价了各教研组带领组内老师实现突破自我,守正创新,身体力行地守护学生与课堂;最后,希望新的学期,教研组借力团队力量,凝众力,齐心行,传承优秀经验,提升教学能力,聚焦学生发展,促进教学工作的提质赋能。

新的一年,奥中人将践行初心,砥砺深耕、勇于突破、教学相长,续写幸福奥中的“心”征程。

(来源:山大附中奥体中路学校)